- 常超;
"知"是《庄子》人生哲学的一个重要理论延伸。通过对俗"知"的种种局限性的描述和讨论,诠解了几种达到真知的境界,并且给出了一系列体道的方法,最终将认知的出路指向了几种澄明的真知境界。
2011年03期 v.10;No.51 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 刘志坚;
量刑权作为判断权需要量刑信息的全面性、准确性以保证其逻辑正确性,量刑权的行使应通过角色分派将权力分解以最终完成决策。量刑程序须兼具两个功能,即:在量刑信息方面充分保障量刑信息的来源,并使信息能有效地在各方之间传递;在量刑权行使方面,以量刑程序为平台,使各利益群体能充分发表意见,并相互角力与说服,最终完成决策。对量刑程序中的信息来源及交换整合路径进行分析,从而充分发掘量刑信息,打破量刑程序中信息交换阻塞,促使量刑程序中各利益群体兼容互动,实现直观正义,无疑具有探讨的必要。
2011年03期 v.10;No.51 5-9+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] - 郭海东;
明代华北地区贞节观念的形成经历了辽、金、元时期的积淀,虽然目的同为激劝风俗,但明以前妇女贞节观与明代有甚大区别。明代华北地区已经出现了列女群这样一个特殊群体,她们的形成与分布有其自身特色,这与当时重要的社会背景相联系,同时也受当地忠烈风气的影响。
2011年03期 v.10;No.51 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 杨利君;
《道德情操论》是一部伟大的伦理学巨著,在书中,斯密用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、克己、谦逊等一切道德情操产生的根源,说明道德评价的性质、原则以及各种美德的特征和影响。通过对《道德情操论》的解读,发现其中蕴含了很多的德育思想,也对今天我们进行社会主义道德教育,构建和谐社会提供了一定的启示。
2011年03期 v.10;No.51 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
- 姚洁;
本文从甲骨文、金文、战国文字字形入手,分析"野"字的繁体──"壄"之从"矛"当为"予"字之讹。甲骨文、金文形体均为从"林",从"土","土"亦声,战国文字形体则叠加"予"声。"矛"、"予"二字古文字形体相去甚远,但已有相混之例。而"矛"、"予"二字之今体仅一撇之差,故易混,传抄古文及石碑、墓志铭、敦煌俗字中多有例证。文章亦提及"野"之本义。
2011年03期 v.10;No.51 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] - 吕振华;张凤;
姓氏是标志社会结构中一种血缘关系的符号,是中国文化的重要组成部分。从对外汉语教学的视角下对华人的姓氏的来源、文化功能以及教学上应采取的策略进行了梳理和发掘,提出了在对外汉语教学中处理姓氏文化应注意的三个问题。
2011年03期 v.10;No.51 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 李卫荣;
"被XX"是为了反映一类社会事件或现象出现的新的表达方式。它突破常规,"被XX"中的"被"字和后面的动作矛盾、不相融合,但通过概念整合和最佳关联建构,读者不难理解其含义,同时心理期待失落产生的反差效应也生出幽默来。"被XX"也借用隐喻采用荒谬的、不合逻辑的搭配形式反映荒谬的现实,读者品出的是一种无奈和苦涩。
2011年03期 v.10;No.51 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 李戬;
首先对云南方言的单字发音特点做了分析,然后在优选论框架内,对两字组轻声变调情况做了分析研究,通过7个制约条件的交互作用,对候选项进行综合评估,得到的结论是云南方言不仅具有北方方言语言特征,还具有自身地域语言的语音特征。结果表明,优选论可以对云南方言轻声连读变调形式进行分析。
2011年03期 v.10;No.51 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
- 李克兢;田合伟;
通过对艺术设计及其格调进行了解,在此基础上,分析了艺术设计格调与风格的区别和联系,由此重点分析了中国传统儒家思想和道家思想对艺术设计格调的影响,探讨了中国传统文化思想对艺术设计格调提升的重要性,提出了艺术设计格调魅力展现基于中国传统思想活化的观点。
2011年03期 v.10;No.51 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 白宝山;朱寒潇;
武术文化中含有丰富的人文内涵,源远流长又极富特色。首先对人文精神的概念进行了界定,以此为基础,进一步分析了武术人文精神的四个重要内涵,以期对武术人文精神有一个全面的理解。
2011年03期 v.10;No.51 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 程艳芝;
"三",一个简单又熟悉的字眼,在儒家重要经典《论语》一书中多次闪现,从其特定的"三"字语句中,体会其对为己之道、为人之道和休闲之道的人生理论的智慧与哲思,感受其在现实生活中无限的生机和活力,为我们构建和谐社会提供可资利用的思想成果,对我们完善自己的人生哲学和价值理念具有重要的启迪性和现实意义。
2011年03期 v.10;No.51 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 高昕;
儒家教育思想是一种和谐的教育思想。在性质与功能上强调教育与政治、经济的和谐,教育目上,强调个体与社会的和谐统一。在教育主体上,既注重教育对象的和谐,又强调师生关系的和谐,在教育内容上,重视品德教育与知识教育,知识教育与能力训练的和谐。在教育的方式方法上追求"学、问、思、辨、行"的和谐,注重教育过程的完整呈现。这为我们构建当代和谐教育提供了丰富的实践基础和理论依据。
2011年03期 v.10;No.51 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 裴哲峰;
长期以来,国内高校的造型基础教学多局限于对学生造型基本功的培养,把造型基础课程仅仅看成了提高学生造型能力的一种手段,忽视了民族绘画精神的体现。在中国传统绘画的学习和创作中,对于"悟性"的探讨,有着悠久的历史,如果在造型基础学习中能够加以关注,显然有利于中国美术的纵深发展。
2011年03期 v.10;No.51 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 吴永超;
王维在其山水田园诗创作中,开创了盛唐诗坛上别具一格的审美情趣,即追求一种"幽深清远的林下风流"。这种审美情趣主要表现为虚明澄净的禅宗境界、含蓄的感情表达方式和恬淡的色彩基调等方面。禅宗的信仰、人生哲学和酷爱自然、崇尚隐逸的生活情趣,以及受道教"守静去欲"、"安心坐忘"思想影响,是其山水田园诗创作审美情趣产生的根本原因。正是在这种审美情趣的作用下,王维才妙笔生花,写出了他人没有写出来的山水田园的内蕴美,从而在盛唐诗坛上独树一帜、引人注目。
2011年03期 v.10;No.51 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 杨玉丽;
类型化广播在国外已经是一种成熟的广播模式,并且获得了受众及市场的广泛认可。地市级媒体如何在众多音乐广播频率中体现自己的特色和风格,本文以安阳音乐广播为例,对地市级音乐广播的特色化品牌建设提出了自己的见解,介绍了安阳音乐广播的开办现状,阐述了安阳音乐广播目标受众的确定、节目设置,之后重点介绍了安阳音乐广播在特色化品牌建设实践中的主要做法、经验,进而提出了安阳音乐广播特色化品牌建设应该注意的问题,以及下一步努力的方向和具体举措。
2011年03期 v.10;No.51 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 张新改;
通过分析罗伯特·弗罗斯特《未选之路》的内容,结合其创作背景,评析其诗的内涵,从而得出该诗对我们的现代启示。
2011年03期 v.10;No.51 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 郜诚;
生活在自然中,每天人们在改变生活的同时也对自然产生着影响,人和自然的和谐发展是可持续发展的必然要求。早在中国古代哲学思想中就强调人与自然的关系,儒、道等学派都从不同的角度提出"天人合一"的哲学思想,强调人与自然的和谐,这种思想观念在中国美学和艺术创作中广为流传,并被设计人员广泛的运用于设计中。随着社会的发展,现代化进程加剧,生态环境不断遭到破坏,如何在环境与发展间取得平衡,重新回归与自然的共处,人们开始寻找新的发展道路。现代设计从传统文化关于人与自然关系的哲学思想中寻找、回味、领略其中的妙处,以设计实践来实现促进人与自然和谐关系。
2011年03期 v.10;No.51 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
- 王晓伟;
自20世纪80年代,涉及语篇结构分析的主流理论相继有修辞结构理论、向心理论、脉络理论等。通过对比,试图理清其各自的理论框架和研究对象,并找寻这些理论的共同点与不同点,从而发现语篇结构分析的核心问题依旧围绕照应、语篇切分、连贯以及次语篇的语义关系问题,而最新研究趋势则更加倾向于认知科学的介入以及大规模语篇处理的可能性。
2011年03期 v.10;No.51 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] - 冯巧娥;
隐喻作为一种认知现象,被广泛运用于商务英语中。大量的基本范畴词通过隐喻转义成商务术语,而名词化所形成的语法隐喻使商务英语的严谨性、客观性和信息高密度性得以充分的体现。结合韩礼德关于系统功能语法的相关理论,通过实例对商务英语中的语法隐喻现象展开分析,旨在为研究商务英语以及语法隐喻在实践中的应用提供一个新的视角。
2011年03期 v.10;No.51 73-75+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] - 陈永进;胡健;
通过检索语料库研究英语对比标记语的习得情况,分析讨论标记语的定义、分类和习得特点。研究发现:中国非英语专业学生并未真正掌握对比标记语,多使用but,however,on the other hand等词来表达转折关系、非对比关系。主要原因在于该理论体系中对此类标记语研究分类模糊,概念不清,单凭语料库检索不加入人工分析,无法准确判断其使用或习得情况。
2011年03期 v.10;No.51 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] - 陈晓燕;
重语言知识,轻文化内容的授课模式一直主宰着传统英语教学课堂,然而外语教学的最终目标是培养学生的应用技能和跨文化交际能力,并不仅仅是掌握语言知识本身。和这一目标背道而驰的教学模式,使得学生在外语学习过程中遭遇理解障碍的情况比比皆是。为了改变这种状况,实现外语教学的最终目标,把文化知识融入课堂显得迫在眉睫。在课堂导入环节向学生介绍文化知识,不失为文化教学的一条捷径。
2011年03期 v.10;No.51 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 崔云波;
焦虑作为学习者情感因素重要变量之一,对外语学习有重要影响。同时计算机网络辅助外语教学已被广泛应用于外语教学实践中。在简要介绍焦虑的定义、分类、影响和原因的基础上,通过问卷调查的方式探讨计算机网络环境下的外语学习焦虑问题,并提出了减轻和克服学生焦虑的策略和方法。
2011年03期 v.10;No.51 84-87+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] - 肖蒙;
研究主要分两个阶段进行写作测试,对50名云南师范大学英语专业二年级学生在二语限时写作中的词汇使用情况进行分析对比。研究发现,在二语限时写作的条件下,英语专业学生使用了过多的低级词汇。对此,研究者提出在二语写作教学中应采取一定的词汇策略,以培养英语专业学生的词汇能力和提高写作质量。
2011年03期 v.10;No.51 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 苏海霞;
以教学目标分类理论为依据,对基础英语教学目标体系进行了系统研究。在此基础上,对英语教学目标的特征、编写方法及注意事项等进行了剖析,以便为基础英语教学提供理论依据和实践参考,以实现英语教学效果的最优化。
2011年03期 v.10;No.51 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 张鹂;
作为一种适应市场经济需求的特殊用途英语,基于语言本身的价值,以及社会赋予商务英语特殊的时代特点——我国经济与对外贸易的蓬勃发展,商务英语具有三个层次的语言价值。研究商务英语的语言价值,及其作为一种职场需求的市场经济价值,目的是为选择商务英语语言学习的合理投资方式提供理论及实践依据。
2011年03期 v.10;No.51 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] - 熊胜华;
词汇学习是英语习得者的棘手问题,很多人都感到背单词是出力不讨好的事情,从而影响了英语学习成绩。掌握行之有效的英语词汇学习方法是提高英语习得者学习兴趣的关键。
2011年03期 v.10;No.51 99-100+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
- 徐春华;牛继高;
介绍了注意的基本概念,通过对注意的持续与强度、注意的分配和转移、注意的范围与界限、刺激物的特性与注意等内容的实验研究,总结出了学生课堂学习的注意规律和"不注意"的实质及要因,把这些规律运用到课堂教学中能够提高教学效果。
2011年03期 v.10;No.51 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] - 吴应霞;
以培养技能为宗旨,探索技工学校药剂专业学生的培养方向,研究教学改革新思路和新方案,增加学生的中药方面的知识,增强技工学校培养技能人才的实用性和有效性,提高技校药剂专业毕业生的就业竞争力。
2011年03期 v.10;No.51 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 王金娥;
职业倦怠已严重影响了教师、学生以及整个教育事业的健康发展,从马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和自我意识等心理学的角度分析了普通高校教师职业倦怠的成因,并在此基础上提出了一些切实可行的对策。
2011年03期 v.10;No.51 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 邢迎风;
在全国各地蓬勃兴起的校本研修是中小学教育科研转型的标志。随着当前基础教育新课程改革的不断深化,当前开展常规校本研修主要遇到了时空拓展、同伴互助和专业引领的困惑。这应该称之为校本研修进行到一定程度,需要进一步提高的时候,遇到的"高原现象"。网络校本研修借助网络平台的开放性、网络资源的丰富性、网络交流的互动性,具有传统研修无法比拟的优势。可以肯定,借助现代教育技术,走网络化校本研修之路,构建有效的现代校本研修模式,是促进教师专业化发展的必然选择。
2011年03期 v.10;No.51 111-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 郭伟;
采用文献资料法、调查法、专家访谈法从人力资源、场地设施资源、内容资源、校外体育资源、自然体育资源和体育信息资源6个方面对河南省8所高校进行调查,目的在于了解我省部分高校体育课程资源开发与利用的现状,为提高我省高校体育教育的质量提供可参考的必要依据。结果显示,部分高校虽对体育课程资源进行了开发,但还存在不足,体育器材等方面还有待于进一步的开发利用。
2011年03期 v.10;No.51 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 关涌涛;
从实验室的建设规划、实验室的管理体制、实验室工作的宏观指导、实验室的队伍建设以及改善实验教学的硬件环境等方面谈了高校在本科教学水平评估后的实验室建设问题,对新形势下进一步搞好高校实验室建设工作有一定的参考意义。
2011年03期 v.10;No.51 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 王永刚;
资产评估作为财经专业学生的一门主要课程,书中内容数学模型较多,对于广大的学生来说,难度大而且容易使他们感觉厌倦,教学效果很不理想。任务驱动教学法使学生在学习时以任务为导向,增加了学生学习资产评估课程的兴趣,提高了教学效果。
2011年03期 v.10;No.51 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 季宝杰;李勉;贾芳;谷小青;马斌强;邹彩虹;袁超;
培养能适应电子信息技术快速发展并具有创新能力的电子信息人才是信息产业发展的需要。介绍我们在电子信息工程专业建设中,如何以能力为本位开展专业建设、调整教学内容和课程体系,着力培养学生的专业技能、创新精神及提高学生的综合素质等方面的一些思考和具体的做法。
2011年03期 v.10;No.51 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 刘慧;杨利玲;
食用菌栽培学实践教学从实验教学内容的选编和调动学生学习食用菌栽培学实验知识的积极性和主动性。在培养学生掌握实验技术的同时,培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2011年03期 v.10;No.51 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] 下载本期数据