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习近平总书记关于教育强国重要论述战略思维的生成，以马克思主义经典作家的教育思想为理论根基，以中华优秀教育传统为历史底蕴，在回应新时代教育强国建设新课题实践中日臻成熟。这一思维体系聚焦教育强国建设的战略预测、战略目标、战略布局、战略实施、战略评价等关键环节与核心要素，形塑成逻辑自洽、内涵丰富、思想深邃的战略思维系统。新时代我们须以习近平总书记关于教育强国重要论述战略思维为理论指引和实践遵循，把握教育强国建设的客观规律，统筹国内国际两个大局，增强新时代教育强国建设谋篇布局的科学性，为中国式现代化的纵深发展保驾护航。
Abstract：[1]习近平.更好把握和运用党的百年奋斗历史经验[J].共产党员,2022(15):4-13.
[2]马克思,恩格斯.共产党宣言[M]//马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集:第2卷.北京:人民出版社,2009.
[3]列宁.俄国社会民主工党纲领草案[M]//列宁.列宁全集:第6卷.北京:人民出版社,1986:195.
[4]恩格斯.共产主义原理[M]//马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集:第1卷.北京:人民出版社,2009:689.
[5]陈政阳.中国共产党的战略优势研究[D].石家庄:河北师范大学,2024:166-167.
[6]习近平.扎实推动教育强国建设[M]//习近平.论教育.北京:中央文献出版社,2024.
[7]习近平.朝着建成教育强国目标扎实迈进[M]//习近平.习近平谈治国理政:第5卷.北京:外文出版社,2025.
[8]习近平在全国教育大会上强调紧紧围绕立德树人根本任务朝着建成教育强国目标扎实迈进[N].人民日报,2024-09-11(1).
[9]恩格斯.路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学德终结[M]//马克思恩格斯选集:第4卷.北京:人民出版社,1995:250.
[10]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗:在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022:33.
[11]习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话[N].人民日报,2014-09-25(2).
基本信息:
DOI：10.19329/j.cnki.1673-2928.2026.02.002
中图分类号:G521
引用信息:
[1]吴雪龙,王紫荆.习近平总书记关于教育强国重要论述的战略思维[J].安阳工学院学报,2026,25(02):7-11.DOI:10.19329/j.cnki.1673-2928.2026.02.002.
基金信息:
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“高校思政课教师和辅导员协同育人模式研究”（2022AH051411）
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